经过透镜光心的光线，无论从什么方向入射，其传播方向不变”，这个光学原理相信大家都还记得吧，然而大伙儿是否仅限于熟背定律，并没有通过实验加以证实做到真正理解？在11月26日-29日举办的第35届广东省青少年科技创新大赛——科技辅导员科技教育创新成果竞赛项目展评活动上，其中一个参赛项目就对这个光学原理进行了演示，不仅如此，现场的上百项科技教育创新成果，也纷纷向我们展示了科学的魅力：
11月27日上午，记者在水寨中学看到，来自全省各地的300多名参赛选手正在进行科技辅导员科技教育创新成果竞赛项目展评活动，“看得见的光合作用”、“自制安全简易灭火器”、“粉尘爆炸试验的改进与创新”等100个参赛项目充分展示了全省科技辅导员的科教创新成果。
【深圳市西乡中学教师 王建忠 这条红光过了凹透镜的光心 这条线不偏转 过光心的线不偏转用手动是没有办法演示的 因为我们手动不可能通过任何角度找到这个透镜的光心 但是我现在通过遥控就可以控制它精确的一直在这个位置 红线是直的 绿线不过光心就发生了偏转 这是我们在物理学上光学试验非常重要的一点 我们经常说过光心的这条线不偏转 但学生看不到】
在其中一个展位，来自深圳西乡中学的王老师向我们展示了他的光学实验系列教具，通过这些教具几乎可以展示初中、高中阶段几何光学的所有光路现象，为学生学习光学提供直观有趣的光学实验。
【深圳市西乡中学教师 王建忠 目的是提高老师教学的课堂效率 然后让学生通过实验来理解物理的各种现象 理解物理中的一些规定（定律） 很直观 学生也会觉得很有趣 这个实验我们学校的老师都在用 学生看到都在惊呼 所以我想课本上的知识和老师讲的内容 一两个月后学生就会忘记 但是看完这个实验可能到了六七十岁他还能想起】
通过有趣的实验，让青少年更直观的感受科学，激发他们对科学的兴趣，提高他们的科技素养和创新素质是所有参赛科技辅导员的初衷。据了解，本次展评活动主题为“创新·体验·快乐·成长，由省科协、省教育厅、省科技厅、省市场监管局和团省委主办，活动不仅提高了辅导青少年开展科技创新活动的能力水平，搭建了科技辅导员交流学习的平台，还为青少年科技教育营造了良好的氛围。本次展评活动将对参评作品进行评审，评出一、二、三等奖，并选拔推荐优秀作品参加2020年8月举行的第35届全国青少年科技创新大赛。
活动也吸引了我县各中小学教师及学生的参观，不少教师纷纷表示看到了城乡教育的差距，并表示要以此次活动为契机，创造性的组织开展好学校的各项科技活动，充分激发青少年们探索科学的兴趣，做好青少年科技创新能力发展的引路人。
【南山小学教师 张均平 参观了活动首先觉得很激动很震撼 对我今后的教育教学工作产生了启示 首先一个是感受到了很大的差距 我们要加强学习 带领学生多参与这样的活动】